Viser 401–410 av 827 treff.
Sorg - det hjelper å snakke om det
...tegnspråklige barn og ungdommer, som informerer om sorg og sorgreaksjoner, og bruk av tolk i sorgsituasjoner. Se relatert ressurs nederst på siden. Statped ...Den lille muldvarpen som ville vite hvem som hadde bæsjet på hodet hans
...på tegnspråk med Nora M. Sletteng. Akkurat idet den lille muldvarpen stakk hodet opp av jorda for å se om sola hadde stått opp, skjedde det! En bæsj landet midt på hodet hans! Noe så frekt! Muldvarpen bestemmer ...Bøker på bliss symbolspråk
...aktuelle symboler som kan brukes ved samtale om innholdet i boka. For mange vil teksten til disse bøkene se feil ut når den kommer opp på skjermen. Blant annet vises ikke alltid sirklene. Det blir imidlertid ...MIN kropp 3-11
3-11 år og deres nærpersoner. Materialet egner seg også for barn som ikke er hørselshemmet. Barna skal se filmen sammen med en voksen. Det inviteres til diskusjoner og samtaler. På filmen blir også boka "Det ...Oversette med Microsoft Office lens og engasjerende leser
Office Lens) og engasjerende leser. Foreldre og elever kan få informasjon fra skolen på sitt morsmål - se video for tips til bruk i fjernundervisningen/hjemmeskole. Det er mange foreldre med et annet morsmål ...Flerspråklighet og inkludering
...finnes i rapporten “Tidlig innsats for flerspråklige barn i barnehagen” og Samtaleguiden fra Udir (Se lenker under). Forarbeid og forklaringer gjennom barnets førstespråk kan gjøre det lettere å forstå ...Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...tilbakemelding. IOP og IP bør være så tydelige som mulig for eleven. Mange konkrete tips på nettsiden skolahemma.se Nyttige tips på læringsbloggen av Monica Melby-Lervåg Utfordringer for barnehageansatte For de minste ...– Ta utgangspunkt i barnets interesser
...andre barn når de har øvd på aktiviteter og mestrer dem. Video Video kan være et viktig verktøy for å se de små signalene. – I daglige situasjoner er det lett å overs små signaler. Ved hjelp av video kan ...Video transcription Cay Holbrook
...things. For example, English reading kids implicitly end up knowing that C can be a double letter but K cannot. And then finally we're interested in invented spelling. In other words as children are learning ...Video transcription Cay Holbrook
...things. For example, English reading kids implicitly end up knowing that C can be a double letter but K cannot. And then finally we're interested in invented spelling. In other words as children are learning ...